家校合作，为学生养成良好的生活和学习习惯共同努力。以下是一个成功的例子：

小葱头同学自从上学以来，自己收拾书包、自己做作业，经常出现不尽人意的地方，时不时收到老师短信，

数学老师：家长你好，陈熙今天没有带昨天的预测卷回来，并且礼仪之星的胸卡也忘记带了。之前他的作业也有几次是没有完成的，麻烦家长注意一下这方面的情况。谢谢家长。

作为家长的偶，自然高度重视，发出第一条短信后，生怕自己措辞不恭，继续发后几条：不好意思，给老师添麻烦了。陈熙的作业，收拾书包都是他自己完成，自己负责的。我想，漏带东西，忘记作业，都是他成长的一部分。所以，没有刻意提醒他。谢谢老师对孩子教导。我想，给他一点点时间，陈熙会做得更好的。陈熙很喜欢学校，很在意老师对他的评价，也很努力要成为好学生。老师对他的一点鼓励，一个红章都让他喜形于色。谢谢老师的反馈，我会认真跟进的，让陈熙自己管理好自己的学习。如果有什么好的或不尽人意的情况，请尽量告诉我。老师费心了。

数学老师回复：谢谢家长。

几天后，数学老师来短信了：家长你好，上周五的测验，陈熙测验过程都不太认真，计算题有15题没有做，最后列式计算题6根小棒数成5根。希望家长在家对其进行教育。这一次测验，把平时陈熙丢三落四的一些小毛病都反映出来了，希望家长针对这一方面，多注意，我们在学校也会配合好家长。谢谢

回复：我让陈熙同学自己看了短信，并就此谈话。陈熙承诺，以后做事情，包括测验，要认真再认真。我们期待他的进步。

数学邓老师：相信陈熙是能做到的，邓老师和妈妈都会为陈熙打气。

 数学等老师：卷上次已经发下去，可能他没有拿回去。家长，今天陈熙没有带语文与数学的复习册，我提醒他收拾书包时看着作业登记本一样一样收拾。今天测验，巡堂时发现，孩子又漏了道大题，提醒后他就改正过来了。整张卷都做得很好，孩子的问题不在于知识掌握得如何，他很聪明，很爱回答问题，就是总是丢三落四。今天中午吃饭，还有睡觉折被子，孩子都是最后一个，并且是落后很多，希望家长提醒他提高自己的速度。谢谢家长！

我回复：语文与数学的复习册，他今天忘在家里了。黄冈券，我们在家里没找到。这小子，总是丢三落四，估计要狠狠吃点苦头，才能吸取教训。

邓老师：他已经在进步了，希望我们家校合作，为陈熙能养成良好的生活和学习习惯共同努力。谢谢家长！