短信平台促进学校的人性化管理，触决教师与领导的烦恼！

    短信近几年来蓬勃发展，正成为了一种新的文学样式，短信不仅能传递信息，表达情感，而且能参与校本管理。笔者在近几年的学校管理工作中适时地通过短信，既经济又方便快捷，解决了管理中的许多难题，收到了意想不到的效果，深感其中的魅力。

一、  让批评变温馨

    学校管理应追求制度管理与人性化管理的和谐统一。学校领导在与教师的朝夕相处中，常常会遇到一些尴尬的情况，那就是教师偶尔会违反一些学校的规章制度，说大也不大，若任其发展，学校很可能会纪律松散，缺乏凝聚力和战斗力，但学校领导由于碍于同事之情，往往难于一语中的地立刻指出来，而这时恰恰通过一个短信的发送，就能化解这种难堪的局面，这时，无须顾忌面场，无须察颜观色，无须担心发生正面冲突，常常能变剑拔弩张为温情脉脉。

二、  让关心激发出激情

    当今社会是信息时代，通讯工具的使用已相当普遍，方便快捷的短信，常常能出奇至诚。试想当学校领导把老师非常关注的重要信息及时传递到位，尤其是一些事关教师身体健康、家庭幸福、事业发展等方面切身利益的大事，教师的内心怎能不激动。教师也需要激励和唤醒。如果学校在校本管理中能够借助短信，建立起关怀体系，就能激发起教师的职业幸福感，从而把自己的教书育人的工作当作终身的事业，去热爱去追求，那么教师内心就会滋生动力与激情。

三、  让人际关系更和谐

    学校的管理主要是人的管理，所以工作中产生矛盾在所难免，高明的管理者常常采用促膝谈心及时加以化解，然而由于面对面的交流，常常碍于情面，考虑到对方的可接受性，许多深层次的问题不能直截了当地提出来，往往是轻描淡写，拐着弯说话，不痛不痒有隔鞭搔痒之嫌，如果管理者在管理中适时辅以短信可能就会有意想不到的效果。比如，去年暑期中学高级的职称评审结果公布出来了，5人符合条件，3个顺利晋级落下两个，其中一个自知条件稍逊表示继续努力明年争取，另一个期望值较高，落选后心里不平衡，意见较大，吵着嚷着要找我理论，并提出领导若不解决问题他要到市局上访。得知情况后，领导觉得此时见面做工作估计会很僵，甚至会有不测，不理不睬事态可能会失控，走向极端，于是领导就想到了运用短信来解决问题。